Cantinho divertido
terça-feira, 2 de agosto de 2011
OS DESAFIOS DA LINGUAGEM NO SÉC XXI
ACHEI MUITO INTERESSANTE A ENTREVISTA DIRECIONADA PARA A EDUCAÇÃO PRINCIPALMENTE PORQUE ENFOCA A IMPORTÂNCIA DA ERA DIGITA,QUANDO SE FALA DE UMA NOVA MÍDIA.QUANDO SE FALA DESSA NOVA MÍDIA DESTACA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS QUE NOS TRAZ REGRAS, DESAFIOS E MUITO APRENDIZADO.EM RELAÇÃO AOS TEXTOS LEITURA DE INSTRUÇÕES E TEMAS VARIADOS QUE TRAZEM APRENDIZADO DE COISAS QUE FAZEM PARTE DE SUA VIDA, ONDE A CRIANÇA LÊ, CRIA, ELABORA, EXPOE,DISCUTE E CONCLUI.MUITAS ESCOLA DEIXAM A DESEJAR QUANDO NÃO CONSIDERAM A IMPORTÂNCIA DOS JODOS E DO TEXTO VIRTUAL DENTRO DO SEU CONTEXTO ESCOLAR.
terça-feira, 5 de julho de 2011
O FOLCLORE
TEMA: O folclore
JUSTIFICATIVA
A cultura de cada povo, de cada raça, de cada região brasileira é
muito rica em significados que nos traduzem a essência do povo
brasileiro. Neste contexto, é fundamental na escola resgatar essa
cultura expressa nas festas tradicionais como folclore popular.
A escola deve mostrar o verdadeiro sentido de cultivar essas
tradições que são transmitidas de geração a geração, deve investigar
as maneiras de pensar, agir, sentir, de um determinado povo,
preservadas pela tradição popular, ou pela imitação e que não seja,
diretamente influenciada pelo circuito erudito e instituições que se
dediquem à renovação do patrimônio cientifico e artístico humano.
É neste sentido que este projeto buscará trabalhar com os alunos envolvidos.
OBJETIVOS:
muito rica em significados que nos traduzem a essência do povo
brasileiro. Neste contexto, é fundamental na escola resgatar essa
cultura expressa nas festas tradicionais como folclore popular.
A escola deve mostrar o verdadeiro sentido de cultivar essas
tradições que são transmitidas de geração a geração, deve investigar
as maneiras de pensar, agir, sentir, de um determinado povo,
preservadas pela tradição popular, ou pela imitação e que não seja,
diretamente influenciada pelo circuito erudito e instituições que se
dediquem à renovação do patrimônio cientifico e artístico humano.
É neste sentido que este projeto buscará trabalhar com os alunos envolvidos.
OBJETIVOS:
- Resgatar os valores culturais do nosso povo;
- Pesquisar a importância e a influência do FOLCLORE na educação;
- Resgatar o FOLCLORE local;
- Desenvolver o processo de leitura e escrita através de atividades
contextualizadas; - Favorecer a integração social do grupo;
- Desenvolver a expressão artística e corporal;
- Contextualizar os estudos dos conteúdos programáticos dentro de um
tema central gerador; - Socializar todos os integrantes da comunidade escolar através da troca
de ideias e experiências.
- PÚBLICO ALVO: 3ºanos
DESENVOLVIMENTO - Um levantamento sobre o conhecimento que os alunos já possuem sobre o
tema gerador (folclore) será realizado pela professora; - Os alunos deverão participar ativamente das atividades pedagógicas em
sala e sala de informática; - Atividades pedagógicas desenvolvidas em sala e sala informatizada
(pesquisas, leituras, discussões, debates, confecção de materiais...) - Ensaios de apresentações (cantos, danças, dramatizações...)
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS EM SALA - Cada turma, de acordo com seu grupo, selecionará uma atividade a ser
desenvolvida para o enriquecimento do tema. Poderão ser realizadas: - Pesquisas sobre a origem da palavra FOLCLORE;
- Pesquisas sobre as principais manifestações folclóricas;
- Pesquisa sobre as principais manifestações folclóricas no espaço de
vivência dos alunos; - Pesquisas sobre: trava-línguas, parlendas, adivinhações, charadas,
simpatias instrumentos folclóricos, brinquedos e brincadeiras,
canções, lendas, medicina popular, provérbios, ditados, crendices,
mitos, superstições; - Pesquisas sobre folias, danças e jogos folclóricos (origem e figurinos);
- Pesquisas sobre receitas de comidas típicas;
- Confecção de brinquedos folclóricos (cavalo de pau. peteca,
cata-vento, telefone de cordão, marionetes, bonecas de pano, papagaio,
carrinho de rolimã, caminhão de madeira, perna de pau, bola de meia,
casinha de boneca e móveis feitos com caixas de fósforo); - Pesquisa sobre frases em pára-choques de caminhões;
- Pesquisa sobre brincadeiras de roda;
- Leitura e interpretação de lendas;
Canto de músicas folclóricas (cantigas de ninar, cantigas de roda, desafios...);
RECURSOS NECESSÁRIOS: - Vídeo “O Saci Pererê_Sítio do Pica Pau Amarelo”
- Materiais escolares;
- Uso do computador;
- Impressora;
- Livros;
AVALIAÇÃO:
As atividades acima sugeridas deverão de escolha de cada grupo ou
determinada pelas professoras da maneira que julgar melhor para a
aprendizagem de seus alunos.
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